02.12. Создание плана оценивания. Создание вводной презентации учителя.

День добрый!

1. Обсуждение темы, аннотации и основополагающих вопросов проекта.

• Зайдите на Wiki-сайт, представьтесь.
• Прокомментируйте любые два проекта Ваших коллег, для этого: зайдите на страницу проекта, вкладки ОБСУЖДЕНИЕ.

• Пожалуйста, подписывайте свои сообщения, нажав на соответствующую кнопку на панели инструментов (см. рис. ниже)

2. Продолжаем работу над Модулем2.

• Самостоятельно познакомьтесь с материалом Модуля2 - Занятие3. Обратите внимание на ресурс "Стратегии оценивания"
• Создайте план оценивания проекта (по аналогии), оформите, прикрепите в портфолио проекта на Wiki-сайте.
• В соответствии с планом оценивания, откорректируйте план проведения проекта и внесите изменения на страницу потрфолио проекта.
• Подготовьте материал к вводной презентации учителя (см. Модуль2 - Занятие4).

30.11. Согласование темы проектов с ФГОС. Формулирование направляющих вопросов.

Добрый день! Сегодня: 

1. Согласуем темы учебного проекта с ФГОС. Измените название проекта (если это необходимо) в портфолио проекта на Wiki-сайте.

2. Создайте страницу проекта, разверните на нем шаблон портфолио проекта, для этого, в режиме редактирования вставьте следующую строчку {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}} и сохраняете страницу.

3. Сформулируйте дидактические цели проекта. Добавьте их в аннотацию проекта на Wiki-сайте. 

4. Формулируйте основополагающие вопросы:

• познакомьтесь с презентацией
• познакомьтесь с примерами направляющих вопросов (Модуль2 - Занятие2 - Шаг1)
• Следуя рекомендациям, сформулируйте свои вопросы, обсудите их с коллегами, заполните соответствующие поля в портфолио проекта на Wiki-сайте. 

До свидания!

25.11. Метод проектов. Создание публикации.

1. Тренируемся с вики-разметкой
Заполните свою личную Вики-страницу по следующему шаблону (добавьте недостающую информацию)
ФИО
Город
Область профессиональных интересов
Место работы
Должность

2. Создайте публикацию (в программе MS Publisher или MS Word) с целью представления преимуществ проектного метода обучения (Модуль1 - Занятие3).

3. Загрузите публикацию на МоеМесто.

4. Познакомьтесь с ФГОС второго поколения.

5.  Ответьте в комментариях к посту на следующие вопросы:

• Какие Вы видите преимущества проектного метода обучения?
• Как он помогает развивать у учеников качества 21-го века?
• Как, используя метод проектов, повысить результативность обучения?

Дальнейшая работа предполагает, преимущественно, самостоятельную работу над проектом. Используйте возможности "коллективного разума" при работе над проектом. обращаясь к преподавателю и к коллегам за советом!

Успехов!  Пусть компьютер будет к Вам благосклонен!

23.11. Метод проектов - введение. Сервисы Web 2.0.

Сегодня мы с вами приступаем к изучению новых информационно-коммуникационных технологий в проектной деятельности учащихся. 
Нами подробно будет рассмотрена технология создания учебного проекта. Результатом вашего обучения станет учебный проект по предмету. 

1. Знакомимся  со структурой второго модуля.

2. Просмотрите уже существующие проекты (см. пункт 2.). Обсудите с коллегами, какие темы проектов возможны в школьном курсе основной общеобразовательной школы.

3. Познакомимся с некоторыми сервисами для хранения/создания сетевых документов:

  3.1. Зарегистрируйтесь на сайте INTEWIKI. На странице группы внесите себя в список участников группы. Создайте шаблон портфолио проекта. Воспользуйтесь справкой Как писать ВИКИ статью.
  3.2. Сервис Mое место используется для загрузки и хранения документов с сети. Все созданные на компьютере документы могут быть размещены на данном сервисе. Существует возможность скачивания файла. Зарегистрируетесь на сайте, загрузите в личный профиль любой документ, получите ссылку на документ, оставьте ссылку в таблице продвижения (см. информация о том, как загрузить файл).
  3.3. Для дальнейшего самостоятельного изучения сервисов Интернет, воспользуйтесь материалом: Патаракин Е. Вэб 2.0 в помощь учителю, Социальные сетевые сервисы для хранения мультимедийных ресурсов.

4. В конце занятия ответьте на вопросы в комментариях к посту.

• Оцените актуальность темы занятия по пятибалльной системе.
• Опишите достоинства изученных сервисов.
• Какие недостатки Вы видите в изученных сервисах?
• Возможно ли использование этих инструментов в учебно-воспитательном процессе школы?

Удачи Вам в освоении современных инструментов Интернет! До свидания!